Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ για τη μαζική παρέμβαση του συλλόγου μας στη σχολική σύμβουλο προσχολικής αγωγής

Βέροια 23/10/2016

Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ χαιρετίζει τη μαζική συμμετοχή των συναδελφισσών νηπιαγωγών, οι οποίες συσπειρωμένες γύρω από τους τοπικούς συλλόγους μας έδωσαν δυναμικά το παρόν στη συνάντηση των Δ.Σ. στις 19/10 με τη σύμβουλο της προσχολικής αγωγής κ. Γώτη Ευθυμία, η οποία πήρε τη μορφή μαζικής παράστασης διαμαρτυρίας.

Στην παράσταση διαμαρτυρίας κατατέθηκαν οι απόψεις των συναδελφισσών ενάντια:

Ø Στην άρνηση της σχολικής συμβούλου να δεχθεί τα προτεινόμενα από τη ΔΟΕ πρακτικά ανάθεσης που κατέθεσαν 4 νηπιαγωγεία του νομού και στο κάλεσμα των συναδελφισσών εκ μέρους της σχολικής συμβούλου να «συμμορφωθούν προς τας υποδείξεις» και να αποσύρουν το πρακτικό της ΔΟΕ.

Ø Στη συμπλήρωση του προτεινόμενου από τη σύμβουλο Προγραμματισμού-Απολογισμού, ο οποίος οδηγεί σε «σχολειοποίηση» και περαιτέρω εντατικοποίηση της σχολικής ζωής του νηπιαγωγείου και αποτελεί προπομπό επαναφοράς της αυτοαξιολόγησης-αξιολόγησης, ενάντια στα οποία ο κόσμος της εκπαίδευσης έδωσε μαζικούς και αποτελεσματικούς αγώνες τα προηγούμενα χρόνια.

Καταδικάζουμε την αδιάλλακτη στάση της κ. συμβούλου, η οποία αρνήθηκε τόσο να αποσύρει τα νέα έντυπα Προγραμματισμού-Απολογισμού, τα οποία σημειωτέον δεν προκύπτουν από κάποια εγκύκλιο, όσο και να αποδεχθεί και να υπογράψει τα πρακτικά, όπως η ΔΟΕ υποδεικνύει, αρνούμενη επί της ουσίας να στοιχηθεί και να συνηγορήσει σε μια απόφαση της ΔΟΕ, της οποίας και η ίδια είναι μέλος.

Καταδικάζουμε, επίσης, τον απαράδεκτο και προσβλητικό τρόπο απεύθυνσής της προς τις συναδέλφισσες νηπιαγωγούς, φθάνοντας μάλιστα στο σημείο να αμφισβητήσει τουλάχιστον 2 φορές την αντιληπτική τους ικανότητα.

ΕΝΟΤΗΤΑ - ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ - ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ

Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ καλεί τις συναδέλφισσες νηπιαγωγούς:

Ø Να παραμείνουν ενωμένες και συσπειρωμένες γύρω από τους συλλόγους μας.

Ø Να μην καταθέσουν τη νέα φόρμα Προγραμματισμού-Απολογισμού.

Ø Να μη συμμετέχουν σε καμία «επιμορφωτική» συνάντηση με τη σχολική σύμβουλο που να αφορά το παραπάνω αντικείμενο.

Ø Να σταθούν αλληλέγγυες στο πλευρό των συναδελφισσών νηπιαγωγών που εφάρμοσαν την απόφαση της ΔΟΕ και κατέθεσαν το πρακτικό ανάθεσης που η Ομοσπονδία μας υπέδειξε.

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ

Το φυλλάδιο της Πρωτοβουλίας Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών Π.Ε. για το ΠΥΣΠΕ Ημαθίας και το ΚΥΣΠΕ

Ανακοίνωση της Πρωτοβουλίας Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ημαθίας για τη δίκη του αντιφασίστα Γιώργου Βραχνή

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΩΡΑ ΚΑΘΕ ΔΙΩΞΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΙΣΤΗ ΑΝΤΙΦΑΣΙΣΤΑ ΓΙΩΡΓΟΥ ΒΡΑΧΝΗ

Ανακοίνωση της Πρωτοβουλίας Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών Π.Ε.  Ημαθίας για τη δίκη του αντιφασίστα Γιώργου Βραχνή

14/10/2016

Η Πρωτοβουλία Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ημαθίας εκφράζει την αμέριστη συμπαράστασή της στον συμπολίτη, αγωνιστή, αντιφασίστα Γιώργο Βραχνή, ο οποίος την Τρίτη 18/10/2016 σύρεται σε νέα δίκη, ενώ με μια αχαρακτήριστη, πρωτόδικη απόφαση αθωώθηκαν οι φασίστες που κατέστρεψαν το καφενείο του, ενώ ο ίδιος, αν και θύμα της επίθεσης, καταδικάστηκε!!!

Τασσόμαστε αλληλέγγυοι στο πλευρό του και απαιτούμε την παύση κάθε δίωξής του.

 

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ      Βέροια 3-10-2016

Περικλέους 2 – 59100 – ΒΕΡΟΙΑ                                    

Τηλέφωνο     : 2331026286         Αρ. Πρωτ. 168

FAX  : 2331026286     ΠΡΟΣ: Τα μέλη του Συλλόγου ,ΜΜΕ          

  e-mail         : ekpeima@gmail.com              

  Ιστολόγιο   : ekpeima.blogspot.com

Θέμα :  «Για το κλίμα ξενοφοβίας που καλλιεργείται μα αφορμή την εκπαίδευση των προσφυγόπουλών »

    Το Δ.Σ. του Συλλόγου καταδικάζει τις ανακοινώσεις του συλλόγου γονέων του 5ου  Δημοτικού Σχολείου Ωραιοκάστρου και του Δήμαρχου της περιοχής, του συλλόγου γονέων του 1^ου και του 5^ου Δ.Σχολείου Αλεξάνδρειας και του 2^ου Δ. Σχ. Φιλιππιάδας ενάντια στην είσοδο προσφυγόπουλων στο χώρο του σχολείου και στην ένταξή τους σε εκπαιδευτικά προγράμματα, όπως καταδικάζει και κάθε ξενοφοβική άποψη.

    Καλούμε τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές , να απομονώσουν τέτοιες φωνές μίσους που δηλητηριάζουν τη συνείδηση ιδιαίτερα της νέας γενιάς. Καλούμε και τους οργανωμένους σε Συλλόγους και στην  Ομοσπονδία της περιοχής να αγωνιστούν στο πλάι των εκπαιδευτικών για την ανατροπή αυτής της πολιτικής και το φραγμό σε όσους δηλητηριάζουν με ξενοφοβικά-ρατσιστικά συναισθήματα  Ο εχθρός μας δεν είναι τα μικρά και καταταλαιπωρημένα παιδιά που άφησαν την πατρίδα τους εξ αιτίας του πολέμου και των ιμπεριαλιστικών επεμβάσεων. Ο πραγματικός αντίπαλος είναι το σύστημα, οι κυβερνήσεις και τα κόμματα που το στηρίζουν οι οποίοι για τα κέρδη και τους ανταγωνισμούς του μεγάλου κεφαλαίου δεν διστάζουν ν΄ ανάψουν τη φωτιά του πολέμου όπου γης.

   Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ, δεσμευμένη από τις αποφάσεις της ΕΕ που στήριξε και οι οποίες δημιούργησαν συνθήκες εγκλωβισμού των προσφύγων, φέρει τεράστιες ευθύνες, γιατί, παρά τις διακηρύξεις της, εδώ και μήνες, δεν έχει λάβει κανένα ουσιαστικό μέτρο για το ζήτημα της εκπαίδευσης των παιδιών των προσφύγων, γεγονός που ανοίγει το δρόμο για ξενοφοβικές και ρατσιστικές αντιλήψεις.

Συνάδελφοι, Συναδέλφισες,

   Σας καλούμε να συνεχίσετε ακόμα πιο δυναμικά την εκδήλωση της πολύμορφης και έμπρακτης αλληλεγγύης στους πρόσφυγες και μετανάστες, με τη συζήτηση μέσα στην τάξη, με τους μαθητές. 

Διεκδικούμε τα εξής

:

• Να ικανοποιηθεί το αίτημα για οργανωμένη και ασφαλή μετακίνηση των προσφύγων στις χώρες τελικού προορισμού τους, με γρήγορη αναγνώριση της προσφυγικής ιδιότητας και δημιουργία αξιοπρεπών χώρων προσωρινής διαμονής.  Να προχωρήσει ΑΜΕΣΑ η καταγραφή των αναγκών, αλλά και των αιτημάτων των προσφύγων (ποιοι θέλουν να φύγουν για άλλα κράτη μέλη της ΕΕ, ποιοι εντάσσονται στις προβλέψεις για οικογενειακή επανένωση, ποιοι προετοιμάζουν τη ζωή τους στη χώρα μας, κ.ά).
• Με ευθύνη του κράτους, να παρθούν όλα τα αναγκαία μέτρα, ώστε αυτά τα παιδιά να νιώσουν ότι ζουν –όσο αυτό είναι δυνατόν - σε κανονικές ανθρώπινες συνθήκες και πλευρά αυτής της ανάγκης είναι η μαθησιακή, παιδαγωγική διαδικασία, με δημιουργική απασχόληση, διδασκαλία της μητρικής γλώσσας, της ελληνικής γλώσσας και μιας ξένης γλώσσας, δημιουργία βιβλιοθηκών, φυσική αγωγή κ.ά. Να χορηγηθεί επίσης, ψυχολογική στήριξη στα παιδιά αυτά από ειδικούς, καθώς είναι φανερό ότι υπάρχουν τραυματικές εμπειρίες και βιώματα που πρέπει να εντοπιστούν και αντιμετωπιστούν.
• Να παρθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ομαλή και πλήρη ένταξη τους στο δημόσιο σχολείο χωρίς αποκλεισμούς και εμπόδια. Είναι ανάγκη, εδώ και τώρα να υλοποιηθούν, με κρατική ευθύνη, όλες οι απαραίτητες προϋποθέσεις για μια ουσιαστική εκπαιδευτική διαδικασία για τα παιδιά των προσφύγων, τόσο στους χώρους φιλοξενίας, όσο και στα σχολεία τις απογευματινές ώρες, αλλά κυρίως στο κανονικό πρόγραμμα με την δημιουργία κατάλληλων δομών, με τα κατάλληλα παιδαγωγικά εργαλεία, με σχεδιασμό και χρηματοδότηση από το Υπουργείο Παιδείας (π.χ. δημιουργία τμημάτων υποδοχής), με ταυτόχρονη μείωση του αριθμού των μαθητών της τάξης, όπου τα προσφυγόπουλα εντάσσονται.  Με τη φοίτηση των προσφυγόπουλων στο κανονικό πρόγραμμα αποφεύγεται η γκετοποίηση . Εμείς προτάσσουμε την ομαλή, κανονική φοίτηση όλων των παιδιών σε δημόσια σχολεία στο κανονικό πρωινό πρόγραμμα με τη δημιουργία Τάξεων Υποδοχής όπως είχαμε προτείνει από την πρώτη στιγμή της εγκατάστασης των προσφύγων στην περιοχή μας.
• Η οργάνωση αυτής της παρέμβασης να αποτελεί αποκλειστικά κρατική ευθύνη, χωρίς την εμπλοκή των διάφορων ΜΚΟ, που λυμαίνονται τα κοινοτικά κονδύλια και συνδέονται –πολλές φορές- με σχεδιασμούς ιμπεριαλιστικών κέντρων και βέβαια έχουν την επίσημη στήριξη της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας.
• Το κράτος να πάρει όλα τα αναγκαία μέτρα, μέσα από τις δημόσιες δομές υγείας, ώστε να πληρούνται τα κριτήρια εγγραφής που ισχύουν για όλα τα παιδιά, όπως εμβόλια, ιατρικές βεβαιώσεις, για την πρόληψη ασθενειών και για να μην αποκλειστεί από την εκπαιδευτική διαδικασία ούτε ένα παιδί προσφύγων.
• Να εξασφαλιστεί όλο το απαραίτητο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό (καθαρίστριες, σχολικοί φύλακες, κ.α.), καθώς και η ασφαλής μεταφορά των παιδιών από το ίδιο το κράτος, όπου χρειάζεται.

Συνάδελφοι,

Ως εκπαιδευτικοί, δεν μπορούμε, σε καμία περίπτωση, να πέφτουμε στην παγίδα του αποπροσανατολισμού και της ξενοφοβίας, που έντεχνα ορισμένοι κύκλοι καλλιεργούν.

                        ΓΙΑ ΤΟ  Δ.Σ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ.

        Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                          Η  Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΤΟΥΤΟΥΝΤΖΙΔΗΣ ΠΑΥΛΟΣ                         ΑΠΙΔΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ      Βέροια 3-10-2016

Περικλέους 2 – 59100 – ΒΕΡΟΙΑ                                    

Τηλέφωνο     : 2331026286         Αρ. Πρωτ. 167

FAX  : 2331026286     ΠΡΟΣ: Τα μέλη του Συλλόγου ,ΜΜΕ          

  e-mail         : ekpeima@gmail.com              

  Ιστολόγιο   : ekpeima.blogspot.com

Θέμα :  «Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε ΗΜΑΘΙΑΣ ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ «ΝΕΟ ΤΥΠΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ» ΠΟΥ ΚΑΘΙΕΡΩΣΕ ΤΟ ΥΠ.ΕΠ.Θ»

          Ο νέος τύπος Ολοήμερου Δημοτικού  Σχολείου που καθιέρωσε το Υπουργείο Παιδείας για τη σχολική χρονιά 2016-2017, έχει δημιουργήσει πολλαπλά προβλήματα, τα οποία οφείλονται στο τρόπο σχεδιασμού του. Βασική φιλοσοφία του νέου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου είναι η περικοπή με κάθε τρόπο ωρών διδασκαλίας και η εξοικονόμηση ανθρώπινου δυναμικού.

       Το Υπουργείο Παιδείας γνωρίζοντας από πέρυσι ότι δεν θα έκανε μόνιμους διορισμούς, ξεχνώντας τις 20.000 θέσεις που είχε εξαγγείλει, προσπάθησε να καταργήσει τα ολοήμερα τμήματα και  την πρωινή ζώνη  βάζοντας αυστηρές προϋποθέσεις για την εγγραφή των μαθητών σε αυτά. Οι πρόσθετες αυτές προϋποθέσεις στην εγγραφή των μαθητών στο Ολοήμερο, δεν απορρέουν από τον νόμο, αλλά τελικώς περιορίζουν υπέρμετρα το δικαίωμα πρόσβασης σε πρόσθετη υποστήριξη. Η συρρίκνωση των ωρών διδασκαλίας που υιοθετεί ο νέος τύπος ολοήμερου δημοτικού  σχολείου δημιουργεί  εκπτώσεις στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Αυτές οφείλονται εξολοκλήρου στην κατάργηση διδακτικών αντικειμένων όπως η Θεατρική αγωγή και Ευέλικτη ζώνη στις τάξεις Ε ‘ και ΣΤ΄ , ή στη  μείωση των ωρών διδασκαλίας των διδακτικών αντικειμένων των Θρησκευτικών και της Πληροφορικής.

       Ένα φτωχό ωρολόγιο πρόγραμμα σε ένα φτωχό σχολείο των περικοπών, το οποίο στοχεύει στη μείωση του αριθμού των ωρών διδασκαλίας που απαιτούνται,  τόσο από το δάσκαλο, όσο και από τις ειδικότητες μειώνοντας συνολικά το εκπαιδευτικό προσωπικό.  Καταργεί τη θέση του Υπεύθυνου ολοήμερου τμήματος και προσπαθεί να λειτουργήσει το τμήμα με περισσεύματα ωρών. Ορίζει για τη λειτουργία του εκ περιτροπής εκπαιδευτικούς υποβαθμίζοντας έτσι την αξία της συνέχειας και της συστηματικής παρακολούθησης της μαθητικής προόδου, δυσκολεύοντας τον εντοπισμό των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών των ολοήμερων τμημάτων και των μορφωτικών ελλείψεων που πρέπει να καλύψει ο εκάστοτε εκπαιδευτικός.

    Το Υπουργείο δεν φρόντισε να ενημερώσει τις Διευθύνσεις Α΄/θμιας Εκπ/σης για τον αριθμό των   δασκάλων, νηπιαγωγών και ειδικοτήτων, οι οποίοι θα στελέχωναν τα σχολεία, ενώ ταυτόχρονα  απαίτησε στην αρχή της χρονιάς, να διατεθούν οι ώρες αισθητικής αγωγής όπως και ώρες άλλων μαθημάτων ειδικοτήτων (φυσικής αγωγής και μουσικής), στους δασκάλους  των τμημάτων .Στη συνέχεια και αφού ρυθμίστηκαν τα θέματα κατανομής τάξεων και ωρών διδασκαλίας,  έρχεται εκ των υστέρων αποσπασματικά και πρόχειρα, να καλύψει αυτές τις θέσεις από τις αντίστοιχες ειδικότητες.

     Έτσι λοιπόν δημιουργεί τεχνητά πλεονάζουσες ώρες, επιχειρεί ανακατανομή ωρών αλλά και τάξεων  διδασκαλίας, δημιουργώντας  υπεραριθμίες σε εκπαιδευτικούς  επιδιώκοντας την ελαστικοποίηση των σχέσεων εργασίας με τη διάθεση ωρών σε άλλα σχολεία. Δηλαδή εκπαιδευτικοί με οργανική θέση ή με απόσπαση στα σχολεία  κρίνονται υπεράριθμοι και υποχρεώνονται να μετακινηθούν σε άλλα σχολεία, προκειμένου να καλύψουν τις τεχνητά πλεονάζουσες ώρες.

       Με αυτό τον τρόπο  θα πληρώσουν οι εκπαιδευτικοί την έλλειψη προγραμματισμού και οργάνωσης του Υπουργείου. Καταγγέλλουμε τις προχειρότητες αλλά και το γενικότερο σχεδιασμό στη λειτουργία των Νηπιαγωγείων και των Σχολείων της Α΄/θμιας  Εκπ/σης ,ο οποίος περιβάλλεται τον μανδύα της «παιδαγωγικής ελάφρυνσης του ωρολογίου προγράμματος». Απώτερος σκοπός όλων είναι, να εκπληρωθούν οι δημοσιονομικοί «κόφτες» σε συνέχεια των εκπ/κών επιλογών προηγούμενων κυβερνήσεων (με τις καταργήσεις ,τις συγχωνεύσεις και την αύξηση  του αριθμού των μαθητών στην τάξη) κατ’ επιταγή  των μνημονιακών δεσμεύσεων. Το τίμημα όλων των παραπάνω θα πληρώσει ο μαθητής που θα αλλάζει δάσκαλο στη διάρκεια της χρονιάς αλλά και  ο εκπαιδευτικός  που καμία πρόβλεψη δεν υπάρχει, ώστε να μην χάνει τη σχολική τάξη που αναλαμβάνει στην αρχή της χρονιάς και τη θέση του στο σχολείο, αιφνιδιάζοντάς τον και ανατρέποντας  κάθε εκπαιδευτικό αλλά και οικογενειακό προγραμματισμό. Ας μην ξαφνιαστούν λοιπόν οι γονείς, αν τους ανακοινώνεται πως τη σχολική τάξη των παιδιών τους, θα αναλαμβάνει ένας, δύο ή και τρεις εκπαιδευτικοί στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

     Στο σύγχρονο δημοκρατικό και προοδευτικό σχολείο δεν περισσεύει κανένας εκπαιδευτικός, γι’ αυτό  το Υπουργείο θα  πρέπει να αντιμετωπίσει το σχεδιασμό του νέου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου, όχι με λογιστικές λογικές που εκπορεύονται από τους δημοσιονομικούς «κόφτες», αλλά με σεβασμό στα μορφωτικά δικαιώματα του κάθε  μαθητή και στη αξιοπρέπεια του εκπαιδευτικού.

                        ΓΙΑ ΤΟ  Δ.Σ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ.

        Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                          Η  Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΤΟΥΤΟΥΝΤΖΙΔΗΣ ΠΑΥΛΟΣ                         ΑΠΙΔΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ

Ανακοίνωση για την κατάθεση ναζιστικού ψηφοδελτίου στις εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗ ΦΑΣΙΣΤΙΚΗ   ΠΡΟΚΛΗΣΗ!

Ανακοίνωση της Πρωτοβουλίας Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών Π.Ε.  για την κατάθεση ναζιστικού ψηφοδελτίου στις εκλογές των Υπηρεσιακών Συμβουλίων

4/10/2016

Τρία χρόνια μετά τη δολοφονία του Παύλου Φύσσα από τη ναζιστική συμμορία της Χρυσής Αυγής, το εκπαιδευτικό κίνημα βρίσκεται μπροστά σε μια ωμή πρόκληση: Την κατάθεση ψηφοδελτίου για τις εκλογές του ΚΥΣΠΕ που διενεργούνται από το Υπουργείο για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, με ευθεία αναφορά στη νεοναζιστική οργάνωση και με τίτλο Εθνικιστικό Μέτωπο Εκπαιδευτικών. 

Η εκπαίδευση, που υπήρξε ανέκαθεν πεδίο ανάπτυξης αγώνων για τη δημοκρατία και την κοινωνική χειραφέτηση, χώρος μάχης ενάντια στις μισαλλόδοξες αντιλήψεις, τις διακρίσεις, τις ρατσιστικές πρακτικές και τα ξενοφοβικά στερεότυπα, χώρος πολιτισμού και αγώνων  για το δημοκρατικό σχολείο των όλων των ίσων και των διαφορετικών, χώρος που μετρά ήρωες και νεκρούς για αυτές τις αξίες, όπως τον Πέτρουλα, τους νεκρούς του Πολυτεχνείου και τον Τεμπονέρα, δε θα αφήσει χώρο στους φασίστες! Δεν έχουν θέση ανάμεσά μας. Δεν έχουν θέση στα σχολειά μας.

Δεν θα τους αφήσουμε, να  αξιοποιούν την πολιτική της νεομνημονιακής κυβέρνησης που, συνεχίζοντας το έργο των προηγούμενων, φτωχοποιεί, εξαθλιώνει, στέλνει στην ανεργία τους εργαζόμενους και τη νεολαία, αποδομεί την Παιδεία και τα κοινωνικά αγαθά  και παράλληλα υπογράφει τη συμφωνία που εγκλωβίζει τους πρόσφυγες στη χώρα μας, τους εγκαθιστά σε δομές που προσομοιάζουν σε στρατόπεδα συγκέντρωσης και υιοθετώντας μέρος της ξενοφοβικής ατζέντας, φτιάχνει ένα αόρατο κι αθέατο σχολείο-γκέτο για τα παιδιά τους, στο οποίο, δυστυχώς, δεν αντιτάχθηκε η πλειοψηφία της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας.

Η μαχόμενη εκπαίδευση δε θα αφήσει χώρο στους τους φασίστες να κερδοσκοπούν πολιτικά στο μνημονιακό βάλτο, να βγουν  από το περιθώριο που τους θέτουν οι διεκδικήσεις κι η αντιφασιστική δράση των κινημάτων, η αλληλεγγύη στους πρόσφυγες, αλλά κι οι κοινωνικοί αγώνες με τον καθαρό αντιμνημονιακό προσανατολισμό, ενάντια στην βαρβαρότητα του Κεφαλαίου, την ιμπεριαλιστική εξάρτηση από την ΕΕ, την επικυριαρχία των δανειστών, τη συρρίκνωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης, τον κοινωνικό και μορφωτικό αποκλεισμό. 

Οι  εγκάθετοι της Χρυσής Αυγής δεν θα περάσουν! Δεν έχουν θέση στα σωματεία μας! Δεν έχουν σχέση με τους αγώνες μας. Οι εκπαιδευτικοί  ξέρουν πολύ καλά το εγκληματικό τους πρόσωπο, αλλά και τη στοχοποίηση του εκπαιδευτικού  και εργατικού κινήματος από μεριάς τους: Από τη δολοφονική επίθεση στο Δημήτρη Κουσουρή στα εξεταστικά του '98, τη δολοφονία του Παύλου Φύσσα στο Κερατσίνι, τη δολοφονική επίθεση σε αγωνιστές του Συνδικάτου Μετάλλου στο Πέραμα, τις επιθέσεις των ταγμάτων εφόδου κατά μεταναστών, νεολαίων, εργαζομένων και αντιφασιστών.

Η Πρωτοβουλία Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών θεωρεί ως μέγιστη πρόκληση τη συμμετοχή των νεοναζί στις Υπηρεσιακές Εκλογές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που διεξάγει το Υπουργείο Παιδείας, στις 2 του Νοέμβρη. Εκφράζει δημόσια την αντίθεσή της σε αυτό και καλεί σύσσωμους τους Συλλόγους Διδασκόντων, τους πρωτοβάθμιους Συλλόγους και τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες να αντισταθούν και να τους απομονώσουν. Δεν έχουν θέση στην εκπαίδευση! Ο ναζισμός κι ο φασισμός είναι η πλήρης έκφραση της βαρβαρότητας, ό,τι πιο απεχθές έχει υπάρξει στις κοινωνίες στη σύγχρονη ιστορία. Δε θα επιτρέψουμε στις ρατσιστικές αντιλήψεις τους, στα κηρύγματα φυλετικής ανωτερότητας και μισαλλοδοξίας να αναπαράγονται στα σχολεία με οποιονδήποτε τρόπο! Οι υμνητές των ναζί είναι ανεπιθύμητοι! Δεν έχουν θέση πουθενά! Έξω οι φασίστες από το σχολείο! Έξω οι φασίστες από τα συνδικάτα!

Έξω οι φασίστες απ’ το σχολείο!

Έξω οι φασίστες απ’ τα συνδικάτα!

ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ