Τετάρτη 29 Απριλίου 2026

ΔΑΚΕ ΠΕ - Απάντηση στις Παρεμβάσεις


 


Εργατική Πρωτομαγιά

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ      Βέροια 29-4-2026

Περικλέους 2 - 59132 - ΒΕΡΟΙΑ                        Αρ. Πρωτ.: 416

Τηλέφωνο: 2331026286

e-mail: ekpeima@gmail.com                                ΠΡΟΣ: Όλα τα μέλη

Ιστολόγιο: ekpeima.blogspot.com                      ΚΟΙΝ: 1. ΔΟΕ

                                                                                                     2. ΜΜΕ

Θέμα: Εργατική Πρωτομαγιά

Ο ΣΕΠΕ Ημαθίας συμμετέχει στην Εργατική Πρωτομαγιά και καλεί στη συγκέντρωση της Πλατείας Δημαρχείου όλους και όλες τους/τις συναδέλφους την Παρασκευή 1η Μάη στις 11.00 π.μ.

Για το Δ.Σ.

                       Ο Πρόεδρος                                             Η Γ. Γραμματέας

           Χατζησάββας Παναγιώτης                              Κοκοζίδου Άννα

Τρίτη 28 Απριλίου 2026

Ανακοίνωση για την Πρωτομαγιά 2026 - ΔΑΚΕ ΠΕ


 

Ψήφισμα συμπαράστασης στους διωκόμενους εκπαιδευτικούς μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Μεσσηνίας

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ      Βέροια 28-4-2026

Περικλέους 2 - 59132 - ΒΕΡΟΙΑ                        Αρ. Πρωτ.: 415

Τηλέφωνο: 2331026286

e-mail: ekpeima@gmail.com                                ΠΡΟΣ: Όλα τα μέλη

Ιστολόγιο: ekpeima.blogspot.com                      ΚΟΙΝ: 1. ΔΟΕ

                                                                                                     2. ΣΕΠΕ

                                                                                                     3. ΜΜΕ

Θέμα: Ψήφισμα συμπαράστασης στους διωκόμενους εκπαιδευτικούς μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Μεσσηνίας

ΨΗΦΙΣΜΑ

Μετά την κλήση σε απολογία συναδέλφων και συναδελφισσών στη Λακωνία, την Ανατολική Μακεδονία και τη Θράκη, καλούνται σε ακρόαση και απολογία τρεις συνάδελφοι/-ισσες, μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Μεσσηνίας ενώπιον του Α΄ Τμήματος του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου της Π.Δ.Ε. Πελοποννήσου, την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, για τη συμμετοχή τους στη νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση του ν.4823/2021 που έχει κηρύξει ο κλάδος με αποφάσεις του (Ολομέλεια Προέδρων 1ης Απριλίου 2024, 93η και 94η Γ.Σ. ΔΟΕ).

Τα εκπαιδευτικά σωματεία στεκόμαστε αλληλέγγυα στο πλευρό τους και δηλώνουμε ότι δε θα αφήσουμε κανέναν και καμία μόνο/-η απέναντι στις άδικες, έωλες και απεργοσπαστικές διώξεις, στις οποίες έχουν καταφύγει κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ στην απέλπιδα προσπάθειά τους να επιβάλλουν την αντιεκπαιδευτική, αντιλαϊκή πολιτική τους!

Όλοι και όλες γινόμαστε μια γροθιά και φωνάζουμε ότι η τρομοκρατία δε θα περάσει! Απαιτούμε και διεκδικούμε την πλήρη απαλλαγή και δικαίωση όλων των συναδέλφων/-ισσών!

Στον βωμό της «πολεμικής προετοιμασίας» και της αντιλαϊκής πολιτικής, μας θέλουν υποταγμένους και με σκυμμένο το κεφάλι! Να μη μιλάμε για τα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, για τα ολοήμερα που ανοιγοκλείνουν, για την ειδική αγωγή που διαλύεται, για τη χρόνια υποβάθμιση και υποχρηματοδότηση των σχολείων μας, για το ασφυκτικό πλαίσιο που έχει διαμορφωθεί στη μαθησιακή διαδικασία, για το νέο σαρωτικό κύμα συμπτύξεων που ετοιμάζουν.

Απέναντι σε αυτή την πολιτική παίρνουμε θέση! Συνεχίζουμε να διεκδικούμε ένα πραγματικά δημόσιο, δωρεάν, σύγχρονο σχολείο που θα καλύπτει τις μαθησιακές και ψυχοσυναισθηματικές ανάγκες των μαθητών/-τριών μας και θα διασφαλίζονται τα εργασιακά μας δικαιώματα!

Νίκη στον αγώνα του κλάδου! Οι διώξεις δε θα περάσουν!

Ενωμένοι και συσπειρωμένοι θα τα καταφέρουμε!

Για το Δ.Σ.

                       Ο Πρόεδρος                                             Η Γ. Γραμματέας

           Χατζησάββας Παναγιώτης                              Κοκοζίδου Άννα

ΔΟΕ: 8η Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε. - Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 8η κεντρική δράση για το 2026

Αρ. Πρωτ. 1032 Αθήνα 28/4/2026

Προς: Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 8η κεντρική δράση για το 2026.

Κυριακή 3 Μαΐου, 7:00 μ.μ.

 Διαδικτυακή Εκδήλωση της Δ.Ο.Ε.

«Η σημασία των κτιριακών και υλικοτεχνικών υποδομών για το δημόσιο σχολείο και τους μαθητές/τριες. Ερευνητικά δεδομένα και επιστημονικές προσεγγίσεις».

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Στο πλαίσιο του αγώνα μας για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου ξεκινάει η υλοποίηση της πέμπτης χρονιάς δράσεων/ διαδικτυακών εκδηλώσεων της Δ.Ο.Ε., εκδηλώσεων που έχουν διατυπωθεί στα ενιαία κείμενα και έχουν αναρτηθεί από τις σχολικές μονάδες.

Το σύνολο των δράσεων που πραγματοποιούνται και φέτος περιλαμβάνει επιστημονικές ημερίδες/συνέδρια, ερευνητικές καταγραφές και ερωτηματολόγια αποτύπωσης των απόψεων των εκπαιδευτικών, ηλεκτρονικές εκδόσεις των πρακτικών των ημερίδων, κοινές εκδηλώσεις με εκπαιδευτικούς φορείς (εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, γονεϊκούς φορείς, Παιδαγωγικά Τμήματα), στη βάση των αιτημάτων του Κλάδου, έτσι ώστε να ακυρώσουμε στην πράξη την πολιτική κατηγοριοποίησης των σχολικών μονάδων που οδηγεί στην εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης.

Η μαζική μας συμμετοχή στις Εκδηλώσεις αποτελεί άλλη μια μορφή αγώνα, στο πλαίσιο της απόφασης των Γενικών Συνελεύσεων του κλάδου, για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, του κοινωνικού αγαθού της γνώσης των μαθητών μας, της παιδαγωγικής μας υπόστασης, της εργασίας μας και της δημοκρατικής λειτουργίας των σχολείων. Η αταλάντευτη στάση χιλιάδων Σχολείων που ανάρτησαν τα ενιαία κείμενα και η γενναία αντίσταση χιλιάδων συναδέλφων που συμμετέχουν στην Α/Α  από την ατομική αξιολόγηση/χειραγώγηση αποτελούν ένδειξη ενότητας και αντίστασης.

Το σύνολο των δράσεων που υλοποιούνται αποτελούν μια προσπάθεια εκπαιδευτικής, παιδαγωγικής και κοινωνικής παρέμβασης, που  τεκμηριώνει θέσεις και αιτήματα του κλάδου, εξοπλίζει το εκπαιδευτικό κίνημα, καταδεικνύει την εφαρμοζόμενη αντιεκπαιδευτική πολιτική της κατηγοριοποίησης και εμπορευματοποίησης

            Σε αυτό το πλαίσιο πραγματοποιείται η όγδοη διαδικτυακή εκδήλωση την Κυριακή 3 Μαΐου 2026, με τίτλο: «Η σημασία των κτιριακών και υλικοτεχνικών υποδομών για το δημόσιο σχολείο και τους μαθητές/τριες. Ερευνητικά δεδομένα και επιστημονικές προσεγγίσεις».

 

Εισηγητές:

Βασιλική Γιαννούτσου, Αν. Καθηγήτρια, Αρχιτεκτονική / ΕΜΠ.

Γιώργος Σταμέλος, Αν. Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Πατρών

Δημήτρης Κουτζής, Πολιτικός Μηχανικός, μέλος Διοικούσας Επιτροπής του Τ.Ε.Ε.

Εύη Γεωργιάδου, Πρόεδρος του Σωματείου Εργαζομένων του Ελληνικού Ινστιτούτου Υγιεινής και Ασφάλειας της Εργασίας.

Ελίνα Τσιρόγκα, Οικονομολόγος, στατιστική Αναλύτρια

 

Η Εκδήλωση θα προβάλλεται ζωντανά στο YouTube στον σύνδεσμο:

https://youtube.com/live/INNwLYeZFh8?feature=share

                  

Οι ερωτήσεις προς τους ομιλητές μπορούν να κατατίθενται γραπτά στον σύνδεσμο:

https://forms.gle/gyv2swDVUFcDLZUQ8

            




 

ΑΣΕ Ημαθίας: Μεγάλη νίκη της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας στο Διοικητικό Εφετείο Χανίων

Μεγάλη νίκη της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας στο Διοικητικό Εφετείο Χανίων

28/4/2026

Οι νεοδιόριστοι/ες του 2021 του ΣΕΠΕ Χανίων, που συμμετείχαν στις συλλογικές προσφυγές του κλάδου για αυτοδίκαιη μονιμοποίηση βάσει των διατάξεων του δημοσιοϋπαλληλικού κώδικα, μονιμοποιούνται χωρίς την προϋπόθεση της ατομικής αξιολόγησης του νόμου 4823/21.

Η απόφαση αυτή αποτελεί ένα ακόμα ηχηρό ράπισμα στην κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ, που αξιοποίησαν με απαράδεκτο τρόπο το ζήτημα της μονιμοποίησης για να εκβιάσουν τους νεοδιόριστους. Ταυτόχρονα, είναι δικαίωση του αγώνα για ακώλυτη μονιμοποίηση και απάντηση σε όσους καλλιεργούν την απογοήτευση και υπονομεύουν κάθε συλλογική προσπάθεια.

Εδώ και τώρα:

* Έκδοση διαπιστωτικών πράξεων για όλους τους νεοδιόριστους

* Κατάργηση του νόμου 4823/21

* Να σταματήσουν όλες οι διώξεις και τα πειθαρχικά

Το δίκιο του αγώνα και του κλάδου θα νικήσει.

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Δευτέρα 27 Απριλίου 2026

Ψήφισμα στήριξης και συμπαράστασης στις διωκόμενες εκπαιδευτικούς του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ      Βέροια 27-4-2026

Περικλέους 2 - 59132 - ΒΕΡΟΙΑ                        Αρ. Πρωτ.: 414

Τηλέφωνο: 2331026286

e-mail: ekpeima@gmail.com                                ΠΡΟΣ: Όλα τα μέλη

Ιστολόγιο: ekpeima.blogspot.com                      ΚΟΙΝ: 1. ΔΟΕ

                                                                                                     2. ΣΕΠΕ

                                                                                                     3. ΜΜΕ

Θέμα: Ψήφισμα στήριξης και συμπαράστασης στις διωκόμενες εκπαιδευτικούς του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

ΣΤΙΣ ΔΙΩΚΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

ΤΟΥ 3ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΡΑΦΗΝΑΣ

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας εκφράζει την αμέριστη στήριξη και αλληλεγγύη του στις εκπαιδευτικούς του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας που παραπέμπονται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο.

Καταδικάζει απερίφραστα την πειθαρχική δίωξη σε βάρος τους, η οποία αποτελεί ευθεία επίθεση στο δικαίωμα των εκπαιδευτικών να εκφράζουν άποψη, να υπερασπίζονται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών τους και να παρεμβαίνουν παιδαγωγικά για τη βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης.

Οι εκπαιδευτικοί δεν έπραξαν τίποτε άλλο από το να υπερασπιστούν τη δημόσια εκπαίδευση και την ποιότητά της, ζητώντας την ανάκληση απόφασης για τη συγχώνευση δυο τμημάτων του σχολείου τους μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.  Η ποινικοποίηση της παιδαγωγικής ευθύνης και της συλλογικής έκφρασης δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή.

Τέτοιες πρακτικές καλλιεργούν κλίμα φόβου και φίμωσης, πλήττουν τον δημοκρατικό χαρακτήρα του σχολείου και υπονομεύουν τον ρόλο του εκπαιδευτικού ως ελεύθερου και υπεύθυνου λειτουργού της κοινωνίας.

Δηλώνουμε ότι:

·  Στεκόμαστε στο πλευρό των διωκόμενων εκπαιδευτικών.

·  Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα στη συλλογική δράση και την ελεύθερη έκφραση.

·  Απαιτούμε την άμεση παύση κάθε πειθαρχικής διαδικασίας σε βάρος τους.

Η υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης είναι υπόθεση όλων μας.
Δε θα επιτρέψουμε την ποινικοποίηση του αγώνα για ένα καλύτερο σχολείο, για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Καμία δίωξη στους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται!

Για το Δ.Σ.

                       Ο Πρόεδρος                                             Η Γ. Γραμματέας

           Χατζησάββας Παναγιώτης                              Κοκοζίδου Άννα

ΔΟΕ: Νέες κλήσεις συναδέλφων σε απολογία στο Πειθαρχικό Συμβούλιο Πελοποννήσου. Κινητοποίηση 30 Απριλίου 2026 στην Τρίπολη

Αρ. Πρωτ. 1031 Αθήνα 27/4/2026

Προς: Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: «Νέες κλήσεις συναδέλφων σε απολογία στο Πειθαρχικό Συμβούλιο Πελοποννήσου. Κινητοποίηση 30 Απριλίου 2026 στην Τρίπολη».

Μετά την κλήση σε απολογία δεκάδων συναδέλφων στη Λακωνία και την Ανατολική Μακεδονία και Θράκη, 3 ακόμη συνάδελφοι, μέλη του Σ.Ε.Π.Ε Μεσσηνίας καλούνται σε απολογία από το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο της Π.Δ.Ε. Πελοποννήσου (Τρίπολη),  για τη συμμετοχή τους στη νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση του ν.4823/2021 που έχει κηρύξει ο κλάδος με αποφάσεις του (Ολομέλεια Προέδρων 1ης Απριλίου 2024, 93η και 94η Γ.Σ. ΔΟΕ).

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταδικάζει:

· την αντεργατική, αντιεκπαιδευτική πολιτική των πειθαρχικών διώξεων και τον επιδιωκόμενο εκφοβισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας.

· την κυβερνητική και εκπαιδευτική πολιτική, που επιδιώκει την εμπορευματοποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων αγνοώντας συνειδητά τα πραγματικά προβλήματα της εκπαίδευσης και τις καταστροφικές συνέπειες των αποφάσεών της σε αυτή.

· την εκπαιδευτική πολιτική των κυβερνήσεων διαχρονικά, που υποβαθμίζουν τη δημόσια εκπαίδευση. Μια πολιτική που δεν μπορεί να πείσει κανέναν πια και επικεντρώνεται στις διώξεις ποινικοποιώντας τους αγώνες των εκπαιδευτικών.

ΔΟΕ: Διοργάνωση επιστημονικής διημερίδας με θέμα: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως εκπαιδευτική και κοινωνική πρόκληση. Κριτικές, προσεγγίσεις, προσδοκίες, πρακτικές» Αθήνα 9, 10 Μαΐου 2026

Αρ. Πρωτ. 1028 Αθήνα 27/4/2026

Προς: Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Διοργάνωση επιστημονικής διημερίδας με θέμα:

«Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως εκπαιδευτική και κοινωνική πρόκληση. Κριτικές, προσεγγίσεις, προσδοκίες, πρακτικές»

Αθήνα 9, 10 ΜαΪου 2026 

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

            Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. διοργανώνει επιστημονική διημερίδα με θέμα: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως εκπαιδευτική και κοινωνική πρόκληση. Κριτικές, προσεγγίσεις, προσδοκίες, πρακτικές» στο πλαίσιο των δράσεων ενάντια στην εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση.

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα, το Σάββατο 9 Μαΐου και την  Κυριακή 10 Μαΐου 2026, στην αίθουσα ΜΑΝΧ του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Κυριακή 26 Απριλίου 2026

Για την «πολλαπλή» προσπάθεια εξαπάτησης και παραπέρα προώθησης της κατηγοριοποίησης σχολείων και μαθητών πίσω από τη βιτρίνα του «πολλαπλού βιβλίου»

 

Για την «πολλαπλή» προσπάθεια εξαπάτησης και παραπέρα προώθησης της κατηγοριοποίησης σχολείων και μαθητών πίσω από τη βιτρίνα του «πολλαπλού βιβλίου».

Πριν λίγες ημέρες, το ΥΠΑΙΘΑ ανακοίνωσε και παρουσίασε ηλεκτρονικά στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων τα 230 εγκεκριμένα νέα σχολικά εγχειρίδια, τα οποία σε κάποια γνωστικά αντικείμενα, είναι περισσότερα από ένα για κάθε μάθημα (το λεγόμενο  «πολλαπλό βιβλίο»). Θα ακολουθήσει νέα υπουργική απόφαση που θα καθορίζει τον τρόπο επιλογής των βιβλίων από τους εκπαιδευτικούς της κάθε ειδικότητας σε κάθε σχολείο. Το λεγόμενο «πολλαπλό βιβλίο» ανακοινώθηκε για το Δημοτικό, για τις τάξεις του Γυμνασίου και την Α’ Λυκείου, ενώ πήρε παράταση η προθεσμία συγγραφής για τη Β’ και τη Γ’ Λυκείου. Σύμφωνα με τον σχεδιασμό, τα νέα εγχειρίδια αναμένεται να διανεμηθούν στις σχολικές μονάδες κατά το σχολικό έτος 2027-2028. Να θυμίσουμε εδώ ότι το ΥΠΑΙΘΑ έχει προχωρήσει από το 2021 στην συγγραφή των νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων, τα οποία συνάντησαν σφοδρή κριτική και αντιδράσεις. Εκπονήθηκαν, δε, χωρίς την παραμικρή διαβούλευση με τους εκπαιδευτικούς και τις επιστημονικές ενώσεις, με μεγάλη καθυστέρηση από τις αρχικές εξαγγελίας και τεράστιο κόστος – χρήμα που μοιράζεται σε ιδιώτες. 

Στην κυβερνητική επιχειρηματολογία, το «πολλαπλό βιβλίο» εμφανίζεται σαν λύση για τη «σταδιακή απομάκρυνση από την αποστήθιση», μέσα από περισσότερα του ενός βιβλία ανά γνωστικό αντικείμενο». Πού είναι το κακό να έχει ο εκπαιδευτικός και ο μαθητής «επιλογές» για να αξιοποιεί στη διδασκαλία; Θα αναρωτιόταν κάποιος καλοπροαίρετα; Είναι έτσι όμως τα πράγματα;